Avdelingsleder på Varden ungdomsskole – 100% fast stilling

Om avdelingslederrollen:

Skolene i Sandefjord kommune er organisert med lederteam som består av rektor og en til tre avdelingsledere avhengig av skolens størrelse. Avdelingslederne er tillagt personal- og resultatansvar. Rektor har det samlede lederansvar for skolens pedagogiske, administrative, økonomiske og personrettede oppgaver.  For nye avdelingsledere har Sandefjord kommune et eget introduksjonsprogram hvor man gjennom det første skoleåret får være med på jevnlige samlinger om relevante temaer, samt får tildelt en erfaren mentor. I tillegg er det mulighet for jevnlig kursing innenfor relevante temaer.

Det er fra 01.01.2025 ledig avdelingslederstilling på Varden ungdomsskole.  

Om skolen:

Varden ungdomsskole har i år 346 elever fordelt på 12 klasser og 54 ansatte. I tillegg har vi innføringsklasse for nyankomne, alternativ opplæringsarena Lille-Varden og 8-9-10 gruppa som er en avdeling for elever med helhetlig spesialpedagogiske behov. Ledergruppa består av rektor og tre avdelingsledere. 

Det kan bli ledige avdelingslederstillinger (fast og vikariat) ved andre barne- og/eller ungdomsskoler i kommunen.

Arbeidsoppgaver

• Oppfølging av elevenes læring og utvikling
• Oppfølging av lærernes undervisning og utviklingsarbeid
• Personalansvar og resultatansvar
• Drifts- og lederoppgaver
• Skole-hjem samarbeid
• Undervisning jfr. avdelingsledermodellen i sandefjordskolen
• Timeplanlegging 

Kvalifikasjoner og egenskaper

• Du har godkjent lærer og/eller lektorutdannelse
• Du har skolelederutdanning minimum 30 stp., eller et ønske om å ta en slik utdanning. For aktuelle søkere som ikke har skolelederutdanning, settes et krav om at det gjennomføres. 
• Du er resultat- og mestringsorientert og spiller andre gode
• Du har evne til å engasjere, inspirere og motivere
• Du har gode relasjons- og samarbeidsevner
• Du har god kjennskap til digitale verktøy
• Du er strukturert og selvstendig
• Du er fleksibel og omstillingsvillig
• Du har stor arbeidskapasitet
• Du er opptatt av å ha en åpen, tillitsbasert og inkluderende lederstil

Vi tilbyr

• En spennende lederstilling i en utviklingsorientert kommune 
• Gode muligheter for personlig og faglig utvikling
• Mentoropplæring for nytilsatte ledere
• Et godt arbeidsmiljø med dyktige og dedikerte kollegaer
• Ambisiøse mål på elevenes vegne
• Reelt lederansvar for dyktige medarbeidere
• Fleksitidsordning
• Bedriftsidrettslag
• Gode pensjons- og forsikringsordninger
• Bedriftshelsetjeneste

Om Sandefjordskolen

Sandefjord kommune har 65 000 innbyggere og 28 skoler, hvorav 6 er ungdomsskoler, 21 barneskoler og voksenopplæring. Kommunen ønsker barn og unge som er fremtidsrettede, nyskapende, kritiske og undrende slik at de er klare til å møte fremtidens arbeidsmarked. Sandefjord kommune har høye forventninger til ledelse, ansatte og elever. 

Kommunen har som overordnet mål å øke elevenes læringsutbytte og bidra til at flest mulig fullfører og består videregående opplæring. Sandefjordskolen har ansvar for å sikre et inkluderende, trygt og godt skolemiljø som fremmer trivsel og læring. Samarbeid, samhandling og læring skjer blant annet gjennom digitale flater både i klasserom, ut mot foresatte og mellom ansatte. Sandefjordskolene benytter verktøy som Visma flyt, Zokrates, Office 365 og Teams. Alle elever har enten iPad eller pc. 

Lønn

Stillingen er plassert i kommunens lønnsregulativ i henhold til gjeldende tariffavtale og i stillingskode 9453 avdelingsleder. Pensjonsinnskudd for medlemskap i Statens pensjonskasse trekkes med 2 %.

Andre opplysninger

Gjensidig prøvetid er 6 måneder. Kommunen følger offentlighetsloven § 25 ved eventuell offentliggjøring av søkerliste. Du skal ikke sende inn vitnemål og attester. Ta med kopier av disse til et eventuelt intervju.

For stillinger der det er krav om politiattest, må godkjent attest fremvises før ansettelse.

Link til søknadsskjema: Søk her
 

DIVERSE INFO

Kilde: NAV stillingsannonser
https://arbeidsplassen.nav.no/stillinger/stilling/18297507-8c34-4286-976e-3d7af4b62828
IMPORTAPI