Barne- og ungdomsarbeider med kompetanse innen/erfaring fra arbeid med barn som har autisme

Om oss:

Liland skole er en barneskole i Ytrebygda bydel. Dette skoleåret er vi i underkant av 300 elever ved skolen og vi har ca 45 ansatte. Skolen ligger i flotte omgivelser og med rikelig boltreplass for ulike aktiviteter. Det er gode muligheter til å bruke ulike læringsarenaer – både ute og inne. Vi har en flott skolehage som er aktivt i bruk på alle trinn gjennom skoleåret. Skolen er en tradisjonell klasseromsskole, men vi har fokus på samarbeid på tvers av klasserommene våre, slik at alle elevene blir “våre elever”. Skolen har også et veldrevet FAU. Vi er også stolte av å ha et godt arbeidsmiljø her ved Liland skole. 

Høsten 2023 startet vi implementering av PALS-modellen for vårt systematiske arbeid med skolemiljøet. I løpet av inneværende skoleår er vi også i gang med å prøve ut mer temabasert undervisning. Vi har tro på at dette er veien å gå både for et trygt og godt miljø for elevene og for å sikre oss at vi realiserer dybdelæringsprinsippet som LK20 bygger på. I SFO jobber vi kontinuerlig med å realisere både den kommunale og den nasjonale rammeplanen for SFO. 

Om stillingene:

Vi har, som mange andre skoler, opplevd en sterk økning i antall elever med behov for et helhetlig spesialpedagogisk opplegg – som følger dem gjennom både skoledag og SFO-tid. Vi er derfor på jakt etter to nye ansatte som har fagbrev som barne- og ungdomsarbeider, og i tillegg har videreutdanning innen eller erfaring fra arbeid med barn som har autisme. For å gi disse barna en god hverdag er det viktig med trygge voksne som står i de krevende stundene sammen med barna. Det innebærer at du f.eks. har kunnskap om eller erfaring fra arbeid med TEACCH, ASK og ADL-trening. Du har også kunnskap om hvordan man kan forstå og møte barn som ofte kommuniserer mer gjennom atferd enn språk. Du vil møte situasjoner hvor barn utagerer og det er viktig at du reflekterer rundt hvordan du som voksen står trygt gjennom slik episoder.

Vi jobber med å utvikle og bygge et team bestående av lærere/spesialpedagoger, en vernepleier og andre assistenter/fagarbeidere som skal ivareta disse barna her på Liland skole i årene som kommer. Kanskje du er den rette til å bidra inn i et kvalitetsløft i arbeidet vårt med disse barna? 

Det er behov for oppstart omgående i begge stillingene. 

Arbeidsoppgaver

• Samarbeid med spesialpedagoger, kontaktlærere og vernepleier.
• I skoletiden består arbeidet i å utføre oppgaver av spesialpedagogisk karakter etter veiledning fra pedagog, herunder blant annet å følge opp elever gjennom TEACCH-metodikk, ASK og ADL-trening.
• I SFO-tiden skal du og dine kollegaer legge til rette for at elevene opplever kvalitet og en positiv hverdag i SFO, ut fra barnas egne forutsetninger. 
• Det kan være behov for å utføre stellerelaterte oppgaver både i skole- og SFO-tid. 

• NB! Disse to stillingene vil i liten grad ha oppgaver tilknyttet det ordinære skole- og SFO-tilbudet, da de er sterkt koblet til skolens arbeid med elever med særskilte behov.

Kvalifikasjoner

• Krav om fagbrev som Barne- og ungdomsarbeider.
• Du må ha kompetanse innen autismespekterforstyrrelser, herunder kjennskap til eller erfaring fra arbeid med TEACCH, ASK og ADL-trening. Denne kompetansen har du opparbeidet deg gjennom relevant videreutdanning eller lang fartstid fra arbeid med barn med autisme. 
• Du må ha et tilstrekkelig godt norsk språk.

Personlige egenskaper

• Tålmodighet: Arbeid med barn som har autisme krever ofte stor grad av tålmodighet hos de voksne, da barna kan trenge lang tid på å lære seg nye ting. tilpasse seg nye situasjoner e.l.
• Observasjonsevner og tilpasningsdyktighet: Hvert barn er unikt og de stiller ulike krav til oss voksnes evner til å forstå dem og deres følelser. Du må derfor kunne observere barna og gjøre nødvendige tilpasninger gjennom dagen.
• Samarbeidsevner: Du samarbeider godt med dine kollegaer. Du deler av din kunnskap og du bidrar aktivt inn i utformingen av barnas hverdag.
• Stressmestring: Noen av disse barna kommuniserer mye gjennom sin atferd. Du står trygt og godt i situasjoner sammen med barn som utagerer og du evner å ha en konstruktiv tilnærming til dette. 
• Positivt elevsyn: Du tenker at alle barn kan lære og utvikle seg og du leter etter og bygger videre på de positive øyeblikkene gjennom elevenes hverdag.

Vi tilbyr

• Lønn etter gjeldende avtaleverk.
• Ansettelse i en IA-bedrift.
• Gode muligheter for faglig og personlig utvikling, gjennom skolens satsingsområder.
• En arbeidsplass med et hyggelig og inkluderende personale.
• Parkeringsmuligheter og ca 12 minutters gange til nærmeste bybanestopp (Birkelandsskiftet eller Flesland flyplass)

Kontaktinformasjon

Thomas Kalfoss, Rektor, 40817364, thomas.kalfoss@bergen.kommune.no
Audhild Nordhus Kjeilen, Avdelingsleder SFO, 53037705, audhild.kjeilen@bergen.kommune.no

Arbeidssted

Nøkkelinformasjon:

Arbeidsgiver: Bergen kommune

Referansenr.: 4866720616
Stillingsprosent: 100%
Fast
Søknadsfrist: 15.10.2024

DIVERSE INFO

Kilde: NAV stillingsannonser
https://arbeidsplassen.nav.no/stillinger/stilling/0337597c-57f0-40c4-bb7b-af7780074a22
IMPORTAPI